یکی از مسائلی که همیشه مدارس با آن مواجه بوده اند مسئله تقلب دانش آموزان است که با پیشرفت تکنولوژی تقلب کردن آسان تر نیز شده است به عنوان مثال تکنولوژی ChatGPT هوش مصنوعی است که میتواند به سوالات درسی به گونه ای پاسخ دهد که دقیقا مانند این باشد که یک انسان به آن پرسش پاسخ داده است. سوالاتی که این هوش مصنوعی می تواند پاسخ دهد طیف وسیعی را از چه کسی لامپ را اختراع کرد تا نوشتن یک مقاله کامل درباره لامپ پوشش میدهد و تقریبا هر سوالی در هر زمینه ای را به طور دقیق و روان پاسخ خواهد و فهمیدن این که این نوشته ها به وسیله ماشین یا هوش مصنوعی ساخته و پرداخته شده اند اگر غیر ممکن نباشد بسیار بسیار دشوار است. این پاسخ های عالی و در دسترس بودن اینترنت در دنیای امروزی انسان را به فکر می اندازد که دانش آموزان در مدارس چه کارهای می توانند با این تکنولوژی یادگیری ماشین انجام دهند
کشف تقلب به وسیله هوش مصنوعی
توانایی ChatGPT در تولید پاسخ های انسان گونه فوق العاده زیاد و وحشتناک است به طوری که کاملا از دید انسان پنهان می ماند. اما پاسخ های تولید شده توسط این هوش مصنوعی پتانسیل شناسایی شدن توسط برنامه های دیگر را دارد. یکی از این برنامه ها GPT-2 Output Detector می باشد. اگر معلمی این مطلب را میخواند شاید فکر کند این برنامه های شناسایی، راه نجات از این مسئله هستند اما دانش آموزان می تواند این پاسخ های ChatGPT را با استفاده از یک سیستم دیگر تغییر داده و غیر قابل شناسایی کنند!
اخلاقیات و هوش مصنوعی
بحث های زیادی پیرامون اخلاقیات در استفاده از این تکنولوژی ها در مدارس وجود دارد. یکی از این نگرانیها دستبرد فکری (دزدین فکر و ایده شخصی و نسبت دادن آن به خود) است. ChatGPT با استفاده از داده های درون وب آموزش دیده است اما در خروجی ها منبعی را ذکر نمی کند. احتمالا اگر پاسخی تولیدی آن را در برنامه های شناسایی دستبرد فکری وارد کنید هشدارهایی دریافت خواهید کرد.
محدودیت ها
اگر دانش آموز هستید و در حال خواندن این مطلب هستید شاید وسوسه شوید که از این تکنولوژی استفاده کنید. اما یک مسئله بسیار بزرگ برای این هوش مصنوعی وجود دارد و آن مسئله استناد است یعنی شما نمیتوانید منبع تحقیقات خود را ذکر کنید و تقریبا غیر ممکن است که بتوانید منابعی که این سیستم یادگیری ماشین از آنها استفاده کرده است را بیابید. محدودیت دیگر، تکراری بودن جواب های خروجی است به عنوان مثال اگر از تعدادی دانش آموز بخواهند مقاله ای در زمینه ابداع چرخ بنویسید و آنها از این هوش مصنوعی استفاده کنند به احتمال زیاد جواب های یکسان یا بسیار مشابه خواهد بود که باعث لو رفتن استفاده از این تکنولوژی هوش مصنوعی خواهد شد.
جنبه مثبت ChatGPT
فارغ از تمامی این نگرانی ها این تکنولوژی مزایای بسیاری برای مدارس و دانش آموزان خواهد داشت به طور مثال اگر سوالای در فرآیند یادگیر داشته باشند بدون این که وقت معلم یا بزرگسالان را بگیرند می توانند جواب خود را با استفاده از این ابزار هوش مصنوعی یافته یا برای صحت سنجی تکالیف انجام شده از آن استفاده کنند.
نتیجه گیری
به نظر میرسد استفاده از این تکنولوژی توسط دانش آموزان برای پرسیدن سوالات مثمر ثمر باشد اما برای انجام تکالیف هنوز آنقدر پیشرفته نیست که بتوان روی آن حساب کرد. در ضمن مسائل اخلاقی استفاده از آن و تغییر فرهنگی که ممکن است در فرهنگ و آداب مدارس ایجاد کند نیاز به توجه و بررسی بیشتر توسط صاحب نظران دارد. در آخر در نظر داشته باشید که هر تکنولوژی در ابتدای پیدایش خود نگرانی هایی به وجود خواهد آورد اما در انتها فنآوری زندگی بهتری برای همه ما به ارمغان خواهد آورد
Powered by Froala Editor