محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم روز دوشنبه در همایش مدیران فناوری اطلاعات دانشگاهها که در دانشگاه الزهرا (س) برگزار گردید، بیان کرد: اگر قرار باشد که هدف دانشجویان از سر کلاس رفتن اطلاعات باشد که استاد به آنها منتقل کند، خود دانشجو می تواند به آسانی به این اطلاعات دسترسی پیدا کرده و نیازی به رفتن به کلاس و دانشگاه نخواهد داشت؛ بنابراین در شیوه تدریس و آموزش باید تغییرات جدی ایجاد و شود و به سمت هوشمند شدن حرکت کنند
به گفته او: اگر استاد فقط با شیوه سنتی تدریس کند، به طور قطع تاثیر آن کم خواهد بود؛ چرا که آموزش هوشمند و مجازی به همراه استفاده از هوش مصنوعی در صورتی که در کنار آموزش سنتی قرار بگیرد، می تواند تاثیر زیادی داشته باشد.
در ادامه وزیر علوم گفت: امروزه نقش استاد در آموزش بیشتر باید جنبه هدایتی و تعیین کننده مسیر حرکت دانشجو باشد. نقش استاد باید جنبه پویشی، پالایشی و پیرایشی داشته باشد زیرا دانشجویان ما تسلط کامل به آموزش هوشمند دارند و در کوتاه ترین زمان ممکن می توانند به اطلاعات مورد نیاز خود دسترسی داشته باشند.
زلفی گل تاکید کرد: راهی جز این نداریم که آموزش عالی و دانشگاهی را به سمت افزایش استفاده از ابزارهای هوشمندی ببریم و از قابلیت های آموزش مجازی به منظور تکمیل چرخه و مسیر آموزشی بهره ببریم.
وی با بیان اینکه دستگاه آموزش عالی کشور باید برای توسعه آموزش هوشمند هزینه کند، گفت: بهترین نوع سرمایه گذاری که میشود انجام داد هزینه کردن برای این بخش است؛ زیرا باعث خواهد شد آموزش عمق، شتاب و سرعت بیشتری بگیرد. در دنیای کنونی پژوهش خوب و باکیفیت هم از طریق آموزش هوشمند شکل می گیرد.
وزیر علوم در ادامه افزود: یکی از نگرانی ها و چالش ها که در آموزش عالی وجود دارد، این است که مبادا آموزش را فدای پژوهش کنیم. ما باید جوری برنامه ریزی نمایم که آموزش ما پژوهشمحور و پژوهش ما آموزشمحور باشد و ارتباط این دو حفظ شود.
او با بیان اینکه توسعه هوش مصنوعی در دانشگاهها و موسسات عالی باید به سمت و سو پژوهش و مطالعات تئوریک پیش برود، اضافه کرد: باید استخراج داده، بهره از آزمایشگاهها و ساخت و توسعه تجهیزات و مواد جدید به صورت علمی و با استفاده از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی انجام گیرید.
وی ادامه داد: باید باور داشته باشیم دسترسی دانشگاهیام به اطلاعات و دانش روز سهل و آسان شده است و یک استاد دانشگاهی راهی جز به روز کردن خود با دوره های آموزشی جدید نخواهد داشت. ما باید سرفصلهای دروس را مطابق با تغییرات بازبینی کنیم. سرفصلهای آموزشی حتماً باید با توجه به نیاز روز جامعه و آینده مشاغل بازبینی و بازنویسی گردند. علاوه بر اینها برای استخدام و به کارگیری اساتید باید دوره های آموزشی جدید برای آنها برگزار کنیم تا با شیوههای مدرن آموزش مجازی آشنا شوند. وظیفه ما در آموزش عالی توجه به روزآمد شدن است. توسعه با توصیه انجام نمیشود و هر توسعهای از مسیر قانونی اجرایی میشود. در نتیجه پیشنهاد میکنم به فکر تدوین دستورالعملی برای آموزش عالی هوشمند باشیم.
آینده پژوهی آموزش عالی، مبتنی بر پیشرانی فناوری اطلاعات است
در ادامه رئیس دانشگاه الزهرا بیان کرد: وظیفه متخصصان استفاده از فناوریهای تحول آفرین مانند هوش مصنوعی در کارها و فعالیت هایشان است. اطمینان داریم صاحبنظران و تلاش گران این صنعت به منظور مقابله با آرایش جنگی دشمن تلاش نمایند و این جمله رهبر معظم انقلاب را قرائت میکنم که ایران باید جزو ۱۰ کشور برتر حوزه هوش مصنوعی قرار گیرد، زیرا این امری است که اداره کشور و دنیا در آینده دنیا نقش ویژهای خواهد داشت.
Powered by Froala Editor